 |
 |
 |
 |
 |
 |
||||||||||||||||||||
 |
 |
|
|||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||||||
 |
 |
 |
|
||||||||||||||||||||||
| Кафедра «Вышей математики и информатики» Бобруйского филиала БГЭУ организована 1 октября 1997 года. |
|
||||||||||||||||||||||||
 |
22.11.2011 Обновлен сайт кафедры "Информатики, статистики и высшей математики" |
|
|||||||||||||||||||||||
 |
Основная задача кафедры — дать
студентам прочные основы фундаментального образования в области
информационных технологий и математических дисциплин. |
|
|||||||||||||||||||||||
|
22.11.2011 Обновлены учебно-методические материалы для студентов ЗФО || подробнее |
|
||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||||||
|
Заведующая
кафедрой "Информатики, статистики и высшей математики"
к.э.н., доцент
Ермакова Татьяна Александровна |
|||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||||||
 |
|
||||||||||||||||||||||||
 |
 |
 |
 |
|
|||||||||||||||||||||
|
График дежурств преподавателей кафедры в осеннем семестре 2011-2012г. || подробнее |
|
||||||||||||||||||||||||
 |
Назначение специальности «Экономическая
информатика» состоит в подготовке
экономистов-универсалов высокого уровня, которые хорошо владеют
современными информационными технологиями в бизнесе... || подробнее |
|
|||||||||||||||||||||||
| Учебная организационно-экономическая практика; Информационная практика; ПРЕДДИПЛОМНАЯ ПРАКТИКА. |
|
||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||||
|
ПРОГРАММА учебной (организационно-экономической) практики студентов 3 курса || подробнее ПРОГРАММА информационной практики студентов 4 курса || подробнее ПРОГРАММА ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ для студентов 5 курса || подробнее |
|
||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||||||
 |
|
||||||||||||||||||||||||
 |
|
||||||||||||||||||||||||
 |
|
||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
